有這樣一個笑話：青春期的兒子要求媽媽給自己買件衣服．媽媽問：“你喜歡什么樣的款式？”兒子想了一會說：“就買商店里你看著最不順眼的那件吧。”

  這個笑話雖然很好笑，但也從一定程度上反映了父母和青春期孩子在“審美觀”上的不同。在日常生活中，關(guān)于青春期孩子的穿著、打扮，以及追趕時髦潮流的行為，父母沒少抱怨。

  如果父母對青春期孩子多一份關(guān)注的話-不難發(fā)現(xiàn)，孩子不僅穿衣打扮如此，其內(nèi)心也是混亂的：

  有時他們非常自信，總是一針見血地找出某件事的鼻端，而有時他們又很自卑，總是覺得自己很渺小，沒有一點用；

  有時，他們對韓劇喜歡得不得了，但也許就在第二天，他們又會把韓劇眨得一文不值

  這是為什么呢？其實，很簡單，青春期孩子之所以這樣就是為了滿足以下心理需求：

  (1)歸屬感的需求

  很多孩子之所以總是追求個性，崇尚潮流，比如，熱衷于染頭發(fā)、穿窟窿裝、打耳洞，這些都是為了滿足他們內(nèi)心歸屬感的需求。

  (2)標(biāo)新立異-渴望成為焦點的中心

  一個很“潮”的高中男生曾經(jīng)說過這樣一段話：“我的成繢不是很理想，班里的老師和同學(xué)根本就瞧不上我，但自從我走上‘潮人’路線之后，他們都記住我了，班里的同學(xué)時常還會議論我，而我也在班級里爭得了一席之地。我覺得通過外表的標(biāo)新立異，讓自己出名的感覺挺好的！”

  說這話時，這個孩子臉上還露出了得意的神色。是的，進入青春期，孩子都希望自己能得到外界的關(guān)注。對于那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)來說，很容易做到這一點。畢竟，靠著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績他們便能輕易地獲得老師的褒獎，同學(xué)羨慕的目光，進而體驗無限美好的感受。

  而那些成績不理想的孩子，要想滿足被關(guān)注的心理需求，自然會通過走“不尋常”之路，甚至不惜作為“反面教材一也要得到老師和同學(xué)的關(guān)注。

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